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初三数理化不好，绝对有救！虽说临近中考时间紧，但这三门规律性强。先回归课本，扎实掌握公式、定理这些基础；整理错题，分析错因，逐一攻克。多刷经典题型，总结解题技巧；遇难题多请教，只要肯下苦功、用对方法，成绩定能逆袭上扬。
当然有救。初三数理化具有公式化、定理化、规律化和学习内容固定明确化的特点，只要牢记基础知识，多做变形题，成绩就能提高。
对于数学学科来说，要有“方程”的思想。数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初三最重要的数量关系是等量关系，是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。
等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个相关等式：速度*时间=路程，在这样的等式中，一般会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是“方程”，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。
做题要规范。初三的学生，书写格式一定要规范、步骤要完整、条理要清楚。平常的题目要正确的由条件画出图形，一般老师平常会给学生做示范作用，有意让学生模仿、训练，逐步养成学生数理化良好的书写习惯。
良好的基础很重要。理科基础包括基础知识和基本技能，基础知识是指公式，定理，原理和概念之间的内在和外在联系。基本技能指的是计算技巧，绘图技巧以及使用公式解决问题的技能等等。只要掌握了数理化基础知识和基本技能，初三的学生就可以灵活运用知识来解决各种问题。
初三数理化成绩差可能是由于基础知识不扎实、思维方式不灵活、学习态度和方法有问题等原因造成的。
基础知识不扎实是一个常见原因。对数学的函数、几何图形等知识点理解不深，物理的力学、电学等基础概念掌握不牢，化学的元素周期表、化学方程式等记忆不清。
可以通过回归课本，仔细阅读教材，理解并掌握每一个概念、公式和定理，将重点内容标记出来方便复习来夯实基础。还可以制作思维导图，将所学知识点整理出来，建立知识体系，加深理解和记忆。
思维方式不灵活也会影响成绩。在数学学习中，对于等量关系和不等量关系的理解不够深入，不善于运用“方程”思想解决问题。在物理和化学的学习中，可能对实验现象的分析和理解不到位，不能灵活运用定理和公式。
可以通过多做练习题，尤其是同一类型的题目放在一起比较，找出共同点和不同点，总结通用解题方法。对于数学中的几何证明题总结常见证明方法和思路，物理中的计算题归纳解题步骤和公式运用方法，化学中的实验题总结实验目的、原理和操作步骤。
学习态度和方法有问题也会导致成绩不佳。没有制定合理的学习计划，缺乏学习目标，不知道每天要做什么，或者只完成作业而不进行深入学习。学习方法不当，如预习、听课、复习环节做得不好，课堂笔记不规范，不善于总结归纳等。可以制定学习计划，每天安排一定时间复习数理化，针对不同知识点进行学习和练习。
先复习基础知识，再做相关练习题，最后总结归纳解题方法。做好课堂笔记，简洁明了地记录重点、难点和解题方法。养成良好的学习习惯，如预习可分为粗读和精读，上课时有目的地听老师讲解难点，课后及时总结归纳。
还可以通过大量练习提高解题速度和准确率，每次考试后分析错题原因，找到薄弱环节进行弥补。建立错题本，分析错误原因，定期复习加深对知识点的理解和掌握。